网上有关“如何看简谱弹钢琴? ”话题很是火热，小编也是针对如何看简谱弹钢琴?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
问题一：怎么根据简谱弹钢琴 看简谱弹钢琴 简谱是记谱法一种 。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱 、读谱上有很大的方便 ，因此在我国广泛流传。
简谱有它的优点 ，但也有它的缺点 。例如记合奏合唱，它就不象五线谱在视觉上那么清楚 ，而记钢琴谱几乎是不可能的 。过去有人认为简谱简单 、不科学 ，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的。应该承认：简谱对音乐的普及和推广 ，作出了重大的贡献 。在今后相当长的时期内 ，简谱将会继续发挥它的积极作用，为社会主义文化事业服务 。
简谱的创造和发展过程，因为缺乏有关的材料 ，还不能作准确的介绍。法国的加林（1786-1821）和舍维（1804-1864）；英国的格兰威尔（1785-1867）和葛尔文（1816-1880） ，在简谱体系方面，都曾作过研究和整理 。我国的简谱是由日本传来的 。这种体系与舍维的体系已有所不同。按照舍维体系 ，八分音符和十六分音符的短线 ，都加在音符的上方。
然而日本的简谱到了我国，特别是解放后十年来 ，又起了许多变化和发展 ，现在只将现行的简谱作如下的简单介绍 。
在简谱体系中，音的相对高度暖和七个 *** 数字来表示的 。这几个音的相互关系 ，除3 4、7 i 半音外 ，其他全为全音。
标记：1 2 3 4 5 6 7 i
唱法：do ri mi fa sol la si do
在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱 ，加两个圆点表示高两个八度；反之 ，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度 。
要准确地表示音的绝对高度 ，还要应用调号标记 。调号标记是用1=F 、1=G……等来表示的。
为了避免在音符的上面或下面过多的加点 ，在合唱 、合奏谱中，往往应用移高或移低八度的方法来记低声部或高声部 。例如：男高音、男低音 、琵琶 、低胡用高八度记谱；梆笛、板胡用低八度记谱等便是 。
音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的。
在简谱体系中也应用附点 。但只到四分音符为止；再长的音符 ，如二分音符 、全音符则继续用增加短横线来表示 。
附点全音符： 1- - - - -
附点二分音符： 1- -
附点四分音符： 1.
附点八分音符： 1.
附点十六分音符：1.
表示音的休止的基本符号是0。为了表示不同长度的休止 ，可用增加0的数目 、在0的右面加附点来标记 。通常所用的休止符如下：
全休止符： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0
二分休止符：0 0 附点二分休止符： 0 0 0
四分休止符：0 附点四分休止符： 0.
八分休止符：0 附点八分休止符： 0.
十六分休止符：0 附点十六分休止符：0.
三十二分休止符：0（下加三横线） 附点三十二分休止符：0（下加三横线）
长达数小节的休止，可用长休止号 。写在小节内 ，上面的数目字表示休止小节的数目。
仅有长度而无一定高度的音 ，用X记号来表示，音的长短则用在X后面或下面加短横线来标记。
在简谱体系中不存在谱号问题 。它的音高是通过音符和调号来表示的 。
简谱中的拍号和五线谱一样 ，用分数标记 ，它和调号一起记在乐曲名称的左下方，先记调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名 。
速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面 。
在多声部的记谱中 ，小节线多半是分开的 ，各声部单独记写。但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起来的 。不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐 。
记谱时要注意音符的空间距离，使小节与小节 ，拍与拍的距离大致相等 ，一拍之内音符少的要写松一些；音符多的要写紧一些。少于四分音符的各种音符，......>>
问题二：怎么看钢琴简谱？ 一行中只看两行 ，上面的用一只手弹 ，下面的也一样，弧线是表示连起来弹 ，中间不能断开 。
采用吧亲有问题可以再问我哦 ，我学钢琴滴～～～(^_^)去年刚过五级 。
问题三：如何做到弹琴边看谱边弹琴？ 边看谱边弹奏，专业说法为“视奏 ”。
视奏能力的强弱直接表现出弹奏者的综合素养 ，所以提高自身的视奏能力是非常必要的 。
视奏能力无非是两方面的能力 ，一为“视”，即读谱能力 ，二为“奏 ” ，即弹奏能力 。
这里很重要的一点，即能瞬间反应出音与音之间的关系，比如相邻的线或间之间为三度关系 ，然后依次为四、五、六 、七 、八等关系。弹双音或 *** 也是一样 ，一看形状就是知道手位是怎么放的。对与过多的加线加间，做到不一个一个地去数 ，而是了然于心 。
弹奏上 ，除弹准音符外，还有很重要的是 ，在视奏过程千万不能忽视掉谱中出现的各种音乐符号以及音乐术语 ，包括指法，这会直接影响弹奏的音乐表现力 ，没这些东西 ，音乐是死的，有了这些 ，音乐就活了 。
音乐表现方面除了谱面上的附号术语外 ，还有的就是弹奏者本身对音乐的敏感反应，比如，音乐上行时可带着渐强 ，下行时带着渐弱的感觉等。
还有 ，心理素质也很重要，它在一定程度上对视奏的效果起着积极或消极的作用 。比如有的人视奏时觉着冷静、从容不迫 ，能够积极调动大脑记忆库中的一切可利用资源 ，从而表现自如，收到好的视奏效果；有的人则看到乐谱难度大时就浑身紧张 ，眼忙手乱 ，不能放松地去视奏，结果导致视奏的失败 。
最后 ，还需要我们有广博的文化积累做支持 ，多接触不同民族不同时期的音乐作品，了解作曲家 ，了解作品风格特点等等 ，这样才能在视奏的过程中比较准确地传达出作品的深层意蕴。
好好修炼吧，祝你成功 。
问题四：怎样看五线谱来弹钢琴 谱号右边的#记号与b记号叫调号，2个#记号是D调！
什么调就以那个音位DO是首调唱法 ，一般钢琴教学和很多音乐专业都是用的固定调唱法！弹的结果都是一样的！
因为不管是首调还是固定调 ，D调的那2个升音都是一样的弹！只是唱名不同而已！
D大调固定调唱法： re mi #fa so la si #do re
D大调首调唱法： do re mi fa so la si do
对照音名： D E #F G A B #C D
问题五：可以看简谱来弹钢琴么？是什么效果？和看五线谱有什么区别？ 能，条件是你得会配钢琴伴奏 。打个比喻吧！出去演出 ，刚拿到一首歌曲 ，上面只有简谱和歌词，歌星要演唱这首歌 ，那得钢琴手 ，贝司手，鼓手 ，提琴手去自配歌曲伴奏 ，这就犹如你刚才讲的，看简谱弹钢琴。在下才疏学浅 ，让楼主见笑了 ，别笑太大声 。
问题六：弹钢琴练习曲时，是应该看乐谱，还是看琴键？ 这个练习的时候 ，正常来说应该是看着谱子弹 ，当觉得弹的不对时或有较为复杂的地方时才要低头看琴键校正一下 。要知道，很多琴师在即时演奏时 ，在拿到琴谱时那首曲子可不一定是他弹过的 ，在这种时候琴师不可能会优先盯着琴键。这也是为什么导师在要求学生时开始时要慢练的原因 。
冒昧地提一句，阁下是初学没错吧 ，这个乐器这东西开始接触时常人都会有一些困难（个别具有天赋的人除外） ，这么说可能有些丧气，但要是说一点苦都不吃就想玩万事接近美是不可能的吧 ，既然都决定要学了 ，请一定要坚持下去 。刻苦地练习和时间的付出是一定要的，努力下去相信结果一定是明朗的。
以上仅为个人观点 ，希望对您有所帮助。
问题七：弹钢琴 如何双手弹钢琴？如何看简谱弹伴奏？我一直一只手看简谱弹的 ，双手怎么一起弹？ 简谱？这个不行，必须要五线谱
问题八：看简谱怎么弹钢琴啊 。主要是左手和旋不会啊 嗯，你学琴多久了 。我不知道你为什么用简谱弹钢琴哈 ，但有一点很重要。 。 。。 。简谱中的伴奏 ，我们称之为即兴伴奏 。即兴伴奏是一门学科
左手的伴奏是根据右手旋律来定的，没有固定要求。把左手主音按照旋律色彩 ，拓展为 *** 。这个你可以去书店买本书学习一下 ，或者乐感极好的人就可以随意弹了盯好听就可以 。
问题九：为什么有的弹钢琴的人一看谱就能弹，而且很熟练 ，没有练过的谱子 要看你学多久了呀,一些比较简单的曲子我慢慢也能一边看一边弹,但是我就很羡慕比我厉害的,但这些都是靠年头积累的.
问题十：怎样按照简谱弹钢琴？ 首先看它是什么调 ，就是谱前面会写一个1=什么？
如果是1=C的话就是自然调，也就是最常见的C大调
数字上面有点的话 ，如果是1上面有个点就是高音的Do ，数字底下有一点就是低音的Do
0是休止符没错，但也要看他的分值 ，也就是说要看是几拍
至于你说的那个线 ，一般在简谱里面最常见的线就是连音或是延长音
说了这么多，还是建议你去亲身请教一下老师或是懂乐理的人比较好
一 、认识音符
1 、音符的组成
五线谱中的节拍是从符头和符尾来辨别的，首先先要学会分辨符头和符尾 ，如下图所示。
2、看音符识拍数
各种不同的音符 ，表示不同的节拍，如下图所示 。全音符唱4拍 ，二分音符唱两拍 ，四分音符唱1拍，八分音符为半拍 ，十六分音符唱1/4拍 ，三十二分音符唱1/8拍，以此类推 ，每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2 。
3 、附点音符增加拍数
符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿 ，用以增加音符的拍值。若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。
二 、掌握唱谱口诀
1、辨识高低音谱
在五线谱中 ，高音和低音的唱谱口诀是不一样的 。所以要学会唱谱 ，首先要学会辨识高低音，当然这是非常简单的，如下图所示 。
2 、高音谱口诀
下加一线你唱1 ，下加一间你唱2 ，一二三线，3 5 7 ，四线五线唱2 4 ，一二三间，4 6 1 ，到了四间请唱 3 ，上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7 ，上加一二三间5 7 2 ，四间五间唱4 6。
3 、低音谱口诀
上加一线还唱1，上加一间就唱 7 ，一二三线 ，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间 ，6 1 3 ，四间唱5，下加一二三线3 1 6 ，四线五线唱4 2 ，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3 。
三、认识常用符号
1 、变音记号
降记号（b）表示将基本音级的音高降低半音 ，根据该记号所在的线或间而降音 。
还原记号（#）表示把已经升高或降低的音还原。
升记号（#）表示将基本音级的音高升高半音 ，根据该记号所在的线或间而降音 。
2 、休止符
休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如下图所示 。
3、延音线
延音线，可以将两个或两个以上相同音高的音符相连 ，在钢琴演奏时作为一个音符 ，它的拍值等于这些音符的拍值总和。当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示 。
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